10.16083/j.cnki.1671-1580.2015.01.010
高职法律类教材存在的问题及主讲教师的优化处理探析
在高职院校开设的专业课程中,往往会包含一门和本专业有关的法律类课程,而这类课程的教材又往往存在着内容滞后、表述错误或不够严谨、面面俱到、部分内容和专业课程教材重复的问题.这就需要主讲教师在教学中对教材进行优化处理,舍弃理论性强、超出学生接受能力的内容,加强应用性强的内容的讲解,增补、强化和考证有关的内容,正确指出、更正教材中的错误内容,根据重要程度处理重叠内容,以弥补教材的不足,实现教学目标.
高职高专、法律类教材、主讲教师、优化处理
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G714(职业技术教育)
2015-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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