关键词：大学生、学习动力、心理发展

所属期刊栏目：30

分类号：G645(高等教育)

资助基金：大学生学习动力状态与对策研究IFQE201214

在线出版日期：2015-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22