高职思政课:困与解困——兼议快乐思政课堂的构建
文章提出快乐思政课堂构建的三要素:尊师爱生、善教乐教、引导育人.和谐的师生关系是构建快乐课堂的基础.教师要因材施教,突出重点,善于删繁就简,重构教材体系.帮助学生树立远大理想,教会他们明辨是非,诚实守信,敢于担当.以快乐课堂为目标,在理论传授的同时,带给学生启迪和愉悦.以教法创新为关键,备好课,师生戮力同心,合力解困.
思政课、教改、解困、快乐课堂、构建
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G711(职业技术教育)
安徽省教育厅2013年度省级质量工程项目2013szxm161的研究成果
2015-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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