民族地区高校小学英语师资培养模式研究
民族地区的教育发展水平体现了地区的发展后劲,决定着该地区的发展未来.教育师资的培养起着关键性的作用,尤其是具有基础性的小学教育.如何将民族地区小学英语师资培养为适应社会发展的应用型人才是值得世人思考的,更是高等院校所面临的问题.本文将针对民族地区高等院校小学英语师资培养模式进行探讨.
民族地区、小学英语、师资培养
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G65(师范教育)
2015-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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民族地区、小学英语、师资培养
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G65(师范教育)
2015-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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