形成性评价在体育院校大学英语微型课堂的应用
形成性评价,它不只关注结果,更关注学习过程,从而使评价对学生的学习产生较大的推动作用.本文阐述了面对体育学院特殊的大学生群体,通过对英语模拟课堂的评价激发学生们学习动机和兴趣,并为其终身学习、可持续性发展奠定基础.
形成性评价、体育院校、大学英语模拟课堂
30
G642(高等教育)
2015-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
52-53
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形成性评价、体育院校、大学英语模拟课堂
30
G642(高等教育)
2015-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
52-53
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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