行动导向模式下高职院校“概论”课教学方法改革研究——以合作式教学法为例
为打破高职“概论”课教学沉闷、死板,学生对该课程缺乏热情的局面,我们大胆将行动导向模式与高职“概论”课教学方法改革相结合,并在实践中探索出一条教师和学生都比较认可的理想授课模式——合作式教学法.
行动导向模式、高职“概论”课、教学方法
30
G712(职业技术教育)
2015-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
50-52
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行动导向模式、高职“概论”课、教学方法
30
G712(职业技术教育)
2015-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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