10.3969/j.issn.1009-0657.2015.06.022
民办高校高等数学教学反思与探索
针对民办高校因转型需要而调整高等数学学时而产生的教学反思进行相关教学探讨而得出结论，高等数学教学在保证学生学习“必需、够用”的同时，还要重实用。学时减少，学生层次和教学内容相应打破传统设置，教学方法也要相应创新求真。
民办高校、高等数学教学、反思与探索
G642(高等教育)
2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
55-56
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10.3969/j.issn.1009-0657.2015.06.022
民办高校、高等数学教学、反思与探索
G642(高等教育)
2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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