10.3969/j.issn.1009-9042.2023.08.012
高等师范院校学前教育专业感统课程的优化策略
感觉统合课程作为高等师范院校中的重要课程,对于培养学生的全面素养具有重要意义.当前高等师范院校感觉统合课程设置存在一些问题,限制了感觉统合课程的发展和效果.解决这些问题,可采取以岗位核心能力培养为主线重构感觉统合课程的策略,从课程目标设定、教学内容扩展以及评估监测体系完善方面对感觉统合课程进行重构.
岗位核心能力、高等师范院校、感觉统合课程、重构
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G642.3(高等教育)
安徽省职业教育提质培优计划TZ2021-KFKC003
2023-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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