10.3969/j.issn.1009-9042.2023.06.014
"课证融通"背景下《仪器分析》课程改革探索
文章基于1+X证书制度,对食品质量与安全专业基础课程《仪器分析》进行改革探索.通过分析现有课程存在的问题,论述课程改革思路,结合技能等级证书标准,重构教学内容.通过对教学内容模块化、教学方法及考评方式多样化改革,实现课证有效融通,从而有效提升学生的职业能力,提高学生的考证合格率.
1+X证书、课证融通、《仪器分析》
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G642.0(高等教育)
吉林省高教科研课题JGJX2022D711
2023-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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