10.3969/j.issn.1009-9042.2023.05.019
"三全育人"视角下地方高校教材建设思考
"三全育人"是党中央、国务院对高校育人提出的根本要求,与教材建设密切相关.文章从"三全育人"的视角分析了教材的编写质量、支持保障、管理机制及使用等方面存在的问题.并从教材编写的意义、人员的要求、教材思政、教材的审查、评价和使用等方面提出了解决教材建设问题的对策和建议,旨在为本科高校教材建设的提高和改进提供一定的参考和实践建议.
三全育人、高校教材建设、思考
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G647(高等教育)
吉林工程技术师范学院校级科研项目XYBS202035
2023-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
80-83
