10.3969/j.issn.1009-9042.2023.05.017
高等学历继续教育专业设置与统筹研究——以吉林省为例
高等学历继续教育是适应知识经济发展和满足终生学习需求的主要途径,专业设置既要遵循学科知识发展的特点又要结合高校本身的办学定位,立足区域经济社会发展的实际需要,根据社会经济结构的调整而进行相应的变化.本文在对吉林省高等学历继续教育专业设置现状进行分析的基础上,提出了几点建议.
高等学历继续教育、专业设置、特色
39
G724(成人教育、业余教育)
吉林省职业教育与成人教育教学改革研究一般课题2020ZCY354
2023-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
72-75
