10.3969/j.issn.1009-9042.2023.05.003
融入课程思政的中医学教学改革实践探索
课程思政作为近年来高等教育重要组成之一,是实现培养高素质人才的需要.在教学过程中还存在一些困难和不足,如定位缺乏规划性、课程思政融入方式僵硬等.从构建多元化的教学模式、突出课程思政与专业课有机结合的教学理念、创建课程思政多种融入方式方法出发,在教学过程中,注重对学生立德树人观念的培养,突出思政元素特质,人才培养强化价值体验、多课堂协同育人模式,提高学生的整体职业素质.
课程思政、教学方法改革
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G642.0(高等教育)
2023-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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