10.3969/j.issn.1009-9042.2023.03.008
基于双因素理论的高校教师教学投入激励策略研究
高校教师的教学投入影响教学质量及学生培养质量.运用混合式研究方法,以地方本科高校教师为研究对象,对地方本科高校教师教学投入状况进行调查分析,同时辅以访谈深入了解教师教学投入影响因素,利用双因素理论分析教师教学投入的影响因素并提出解决的策略.
高校教师教学投入、现状调查、影响因素、解决策略、双因素理论
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G64(高等教育)
内蒙古自治区教育厅项目;包头师范学院科研项目;包头师范学院创创新创业重点项目;包头师范学院教学改革重点项目
2023-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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