10.3969/j.issn.1009-9042.2023.01.007
AI+5G赋能"五维一体"智慧学习空间构建研究
为进一步探讨AI+5G赋能粤港澳大湾区民办高职智慧学习空间建设的实践效果,对粤港澳大湾区三所民办高职院校进行实证研究.随机抽取1236名学生作为调查对象,采用SPSS22.0软件对调查数据进行信度分析、效度分析、t检验分析等.从粤港澳大湾区三所民办高职院校挑选10名学习者、5名专任教师和5名教育管理者进行深度访谈,进一步深入挖掘学习者、专任教师及教育管理者对AI+5G赋能智慧学习空间建设与应用的认知,了解目前AI+5G赋能智慧学习空间建设现状与瓶颈,深入剖析AI+5G赋能智慧学习空间建设所存在的问题与成因.
AI+5G、粤港澳大湾区、智慧学习空间、智慧教育
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G642(高等教育)
广东省教育科学规划高等教育专项课题;广东省普通高校重点科研平台项目;广东省普通高校重点领域专项新一代电子信息项目
2023-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
23-27
