10.3969/j.issn.1009-9042.2022.12.016
机电一体化专业新生适应性探索与实践 ——以山西铁道职业技术学院机电一体化专业为例
大学新生适应性是大学生心理健康的重要标志.新生适应是指新生在与新的学习环境、新的校园生活环境、新的人际关系环境相互作用中,通过调整自我,主动地顺应环境,从而在学业、生活与学校整体环境间达到平衡的状态.本文以山西铁道职业技术学院机电一体化专业学生为研究对象,分析该专业学生的心理特点,针对性地从网络、心理、实践等途径加强教育和引导,以期对提升相关专业新生适应性给予建设性意见.
机电一体化、适应性教育、心理育人
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G641;G645(高等教育)
2022-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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