10.3969/j.issn.1009-9042.2022.12.003
大学课堂教学中影响学生心理健康的因素分析
在当前高等学校教学改革不断深入的背景下,要关注和重视大学课堂教学实践,大学课堂教学是涵盖多方要素的教学活动,要分析和把握大学课堂教学中影响学生心理健康的相关因素,探讨大学课堂教学中促进学生心理健康的有效对策,营造出师生共建式的高校课堂生态环境,持续优化大学课堂教学,更好地提升大学课堂教学质量.
大学课堂教学、心理健康、影响因素
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B844.2(心理学)
2022-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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