10.3969/j.issn.1009-9042.2022.10.011
应用型本科高校艺术教师职业发展瓶颈及对策
艺术教师是推动应用型本科高校全面建设的重要力量,但是对于艺术教师在职业发展中遇到的瓶颈问题管理者还未给予足够重视.艺术教师职业发展亟需走出单向模式,无论教师知识结构还是工作范围都应得到多维拓展.首先,艺术教师应努力提升自身的专业理论水平,构建"一专多面"的知识结构体系.发挥艺术专业优势,积极服务地方经济,将艺术创作与教科研密切结合,以艺术性科研成果回馈课堂教学.同时,加强教师团队建设,不断拓展职业发展路径,集中优势资源解决职业发展中的"拦路虎";其次,学校应在相关政策调整、科研机制管理、资源分配、经费投入等方面对艺术教师给予帮助,对艺术专业的转型发展给予足够的制度空间与政策支持.
艺术教师、应用型、瓶颈、多维
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G645;J5(高等教育)
山东交通学院应用型本科高校建设理论研究专项课题YYX20211239
2023-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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