10.3969/j.issn.1009-9042.2022.06.005
跨文化交际视域下社交礼仪课程思政建设教学实践分析——以延边大学中国语言文学专业社交礼仪课程教学为例
社交礼仪课是一门旨在增加学生的社交礼仪知识、提升学生的交际能力、增强学生的民族文化自信、实现立德树人教育目标的选修课程.在跨文化交际视域下,深刻解读课程思政内涵、明确社交礼仪课程思政建设的必要性、总结教学实践的得失、对当前的课程思政建设进行反思,有助于促进专业知识与德育有效结合,构建全员全程全方位育人大格局.
跨文化交际、社交礼仪课程、思政建设、教学实践
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G642(高等教育)
吉林省教育科学十三五规划课题GS19005
2022-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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