10.3969/j.issn.1009-9042.2022.03.019
课程思政育人模式的探索与实践——以省级精品在线开放课生物化学教学为例
课堂教学是课程思政协同育人的主阵地、主渠道、主战场.本文坚持以立德树人"根本任务、以《生物化学》省级精品在线开放课教学为例,在课程思政线上线下、课内课外同频共振、课程思政教学长效运行模式方面进行了探索,初步构建"双线交互、双课融通"课程思政育人模式,以期为高等学校课程思政研究提供有价值的参考.
生物化学、课程思政、双线交互、双课融通、育人模式
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G641(高等教育)
吉林省教育科学十三五规划一般课题;吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题
2022-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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