10.3969/j.issn.1009-9042.2022.03.018
转型背景下电工实验教学创新研究
实验教学是培养学生分析问题解决问题能力的有效途径,是创新型人才培养的关键,实验教学质量已经成为衡量高校办学水平高低的一个重要标准.在应用型本科院校转型的大背景下,实验教学的创新研究尤为重要.
应用型转型、创新实验、分层教学、工程需求
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G642(高等教育)
吉林省教育科学十三五规划一般课题GH19321
2022-07-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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