10.3969/j.issn.1009-9042.2022.03.006
"1+X"证书制度背景下的专业课程思政建设路径与方法研究
近年来,AI技术的发展应用为专业及内涵建设提供了新的手段,但在具体实践中,存在着专业人才培养方案、专业课程与"1+X"证书职业技能标准、思政元素之间设计、融入、实现等问题.在专业人才培养中,合理建构"1+X"计算机视觉应用开发职业等级证书、思政元素、专业课程,实现思政元素、职业素养、职业技能、实践能力的融通,是完成人才培养中思政目标和技能目标双向立体融通的重要途径.
"1+X"证书、专业课程思政、人才培养、计算机视觉应用
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G645;G640(高等教育)
2022-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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