10.3969/j.issn.1009-9042.2022.02.003
基于情境教学的高校思想政治理论课教学模式研究
论述了高职院校思想政治理论课引入情境教学模式的实践要求和基本特征,提出了以学生为中心,建立"伙伴式"师生关系;鼓励学生自主探索,重视学习过程评价;引导学生探讨学习策略,做策略型学习者;引导学生进行合作学习,培养团队合作意识;精心创设问题情境,训练学生的创新思维等应用方法.
思想政治理论课、情境教学、建构主义
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G420(教学理论)
安徽省教育厅高校质量工程重大教学研究项目;安徽省教育厅高校质量工程教学研究项目;安徽省高校人文社科重点研究项目
2022-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
8-11
