10.3969/j.issn.1009-9042.2022.02.002
目标驱动的《组织行为学》课程思政教学创新研究
《组织行为学》课程思政教学创新是落实立德树人根本任务的重要途径.以传播人间正道、引导学生积极行动的教学观念创新为起点,《组织行为学》课程思政教学创新以"总—分—总"的教学目标为驱动力,在教学内容、教学方法和教学评价上进行有的放矢的改革.
教学目标、组织行为学、课程思政、创新
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G420(教学理论)
安徽省级质量工程项目;安徽建筑大学质量工程项目;安徽省省级质量工程项目;安徽省省级质量工程项目
2022-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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