10.3969/j.issn.1009-9042.2021.10.018
面向"中国制造2025"工业设计专业课程体系重构策略
吉林省各高校作为培养工业设计人才的主体,肩负重任.吉林省工业设计人才培养的目标与"中国制造2025"在人才需求设计方面存在一定的差距,所以重构课程体系是非常必要的,文中在策略上从知识、能力、人的价值、师资、校-企-学五个层面展开了探讨论述.
中国制造2025;工业设计;课程体系;重构策略
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G642.3(高等教育)
吉林省教育科学"十三五"规划课题项目GH180637
2021-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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