10.3969/j.issn.1009-9042.2021.10.012
基于校企合作的机械工程师创新素质培养模式探究
党的十九大报告提出了"加快建设创新型国家"重大论断,对高校培养人才提出了更高要求.基于我校"吉通工程师班"特点,提出一种"校企双引擎"工程师班学生创新素质培养模式,即基于校企合作契机,以市场为导向,为满足合作企业人才需求,校企双方共同参与学生创新素质培养的人才培养模式.
校企合作;机械工程师;创新素质
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G642.4(高等教育)
吉林省教育科学"十三五"规划课题ZD17126
2021-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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