10.3969/j.issn.1009-9042.2021.08.002
基于新媒体的大学生社会主义核心价值观认同教育研究
本文通过实地调查,结合新媒体的特征,分析了新媒体对大学生社会主义核心价值观认同教育带来的机遇和挑战,提出通过微阵地管控、微政策指导、微资源利用、微队伍建设、微机制健全等路径,全面提升新媒体时代大学生社会主义核心价值观认同教育水平.
新媒体;大学生;社会主义核心价值观;认同教育
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G640(高等教育)
吉林省教育厅思政专项研究项目;吉林工程技术师范学院校级科研项目
2021-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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