10.3969/j.issn.1009-9042.2021.06.012
来华预科汉语教学模式与教学资源建设探索
来华预科教学是外国留学生进入本科专业学习的预备阶段,其时间与任务特性注定只能采取强化教学模式,传统对外汉语教学中采用的按照技能授课教学模式周期长,教材配合低.为追求教学效率,来华预科汉语教学需要进行教学模式改革与创新,对与之配套的教材出版提出全新的要求.
来华预科汉语教学模式;有效教学;图书出版
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G420(教学理论)
2021-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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