10.3969/j.issn.1009-9042.2021.04.020
大学英语"三实、三化、三结合"课程思政教学模式的探索与实践
全面开展课程思政建设,要厘清思政课程与课程思政的区别与联系.语言是文化和意识形态的载体,也是文化传播的媒介,因此大学英语开展课程思政具有其必要性和可行性.开展大学英语课程思政要遵循"三实、三化、三结合"的理念,构建"依托教材内容、挖掘课程思政资源、形成课前课中课后闭环、利用线上线下混合式、采取多维度教学评价"的教学模式,并在实践中探索大学英语课程思政建设的有效途径.
思政课程、课程思政、大学英语、混合式教学
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G416;H319(思想政治教育、德育)
教学改革项目;教育厅科学研究项目
2021-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
70-73
