10.3969/j.issn.1009-9042.2021.04.008
综合利用多种线上课程平台优化教学效果的研究
突如其来的疫情使得"停课不停学"这一概念被人们熟知,各种线上课程平台为线上教学的有序开展提供了保障,但是,使用单一线上课程平台开展教学往往难以达到一个很好的教学效果,因此,在后疫情时代综合利用多种线上课程平台优化教学效果是非常必要的,本文通过对超星学习通、钉钉、腾讯会议、MOOC和SPOC平台进行分析比较,提出综合利用多种线上课程平台辅助教学的两种方案,旨在为深入研究和解决该问题提供参考.
网络课程平台、优化、学习效果
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G434;G420(电化教育)
2021-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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