10.3969/j.issn.1009-9042.2021.03.018
"三全育人"视域下职业院校劳动教育实施路径研究
在阐述劳动教育内涵的基础上,分析了"三全育人"理念以及加强劳动教育工作的重要意义.从全员育人、全方位育人、全过程育人三个角度重点对职业院校加强劳动教育的实施给出具体建议,以期为劳动教育提供广阔的施展空间,更好的促进学生全面发展.
三全育人、职业教育、劳动教育
37
G711;G71(职业技术教育)
吉林省职业技术教育学会科研项目2020XHY183
2021-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
56-58
