10.3969/j.issn.1009-9042.2021.03.013
新工科背景下生物工程专业校企合作模式探索与实践
新工科建设旨在加强和深化我国高等工程教育的改革与创新,其中校企合作是提高学生创新创业能力的重要手段.以吉林工程技术师范学院生物工程专业为例,探讨了新工科背景下实施校企合作的内涵、实施校企合作教育的路径以及取得的阶段性成效,形成了社会资源整合、项目驱动培训和全行业参与的校企合作模式.
新工科、生物工程、校企合作
37
Q81;G646(生物工程学(生物技术))
吉林省教育科学规划课题GH180630
2021-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
40-42
