10.3969/j.issn.1009-9042.2021.03.011
基于核心素养优化高职本科衔接人才培养
基于高职本科衔接培养现状,为了优化高职本科衔接人才培养,以培养学生核心素养为目标,从人才培养定位、课程体系重构、评价体系重建、教师引领、校园文化营造等方面着手,将核心素养融入到学生个人的学习和生活中,培养全面发展的应用型人才.
核心素养、高职本科衔接、人才培养
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C961(人才学)
教育教学改革研究项目2019ZCZ045
2021-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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