10.3969/j.issn.1009-9042.2021.03.004
"大思政"视域下高校三全育人模式的探索与构建
高校的思政教育存在育人资源未整合、育人特色未突出、育人机制未保障等问题,"大思政"视域下,三全育人模式具有专业性、实践性、创新性的特点和方法论指导意义.因此高校要在"大思政"视域下整合"十大育人体系",践行三全育人模式,构建相应的课程学科机制、动力激励机制、统筹协调机制、组织管理机制、评价考核机制.
大思政、三全育人、探索、构建
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G641;G642.0(高等教育)
安徽大学江淮学院院级科研项目2019SK0004
2021-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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