10.3969/j.issn.1009-9042.2020.12.022
“后疫情时代”高校教学改革思考
新冠肺炎疫情引发的线上教学给高校教师带来了挑战与全新体验,也给疫情后高校的常态教学带来深远的影响.本文总结了线上教学的优势,从教师和学生两个层面梳理了这次线上教学实践中存在的问题,对“后疫情时代”的高校教育教学改革提出了建议,以期为“后疫情时代”的教学提供新的思路.
线上教学、教学改革、“后疫情时代”
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G642.0(高等教育)
安徽省质量工程重大线上教学改革研究项目;安徽省质量工程项目;安徽三联学院校级质量工程项目
2021-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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