10.3969/j.issn.1009-9042.2020.10.012
转型期应用型高校教师信息化教学能力培养与提升策略研究
随着应用型高校的转型与发展,应用型高校的教育模式发生了变化.现在是信息化和网络化的多元发展时代,对于处于转型期的应用型高校的教师来说,培养信息化教学能力迫在眉睫.研究转型期应用型高校教师信息化教学能力培养及其应用,能够更好地推动高校教学理念转变,促进教师和学生提升信息化素养,提高人才培养质量,提升高校的核心竞争力.
应用型高校、转型期、教师、信息化教学能力
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G642(高等教育)
吉林省"十三五"规划课题GH170613
2020-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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