10.3969/j.issn.1009-9042.2020.10.010
校企协同育人视域下高职人才培养模式简析 ——以长春职业技术学院为例
当前,高职院校的发展面临着机遇和挑战,分析国内外高职院校校企协同育人现状,指出其瓶颈问题,并以长春职业技术学院为例,简析校企合作人才培养联盟模式,探索人才培养路径,能够为同类职业院校的人才培养和教学改革提供参考.
校企协同育人、高职人才培养模式、产教融合、智能制造校企合作人才培养联盟
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G718.5(职业技术教育)
吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题;吉林省教育科学规划"十三五"规划课题
2020-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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