10.3969/j.issn.1009-9042.2020.07.005
"以文化人"在独立学院社会主义核心价值观培育中的五个层面
大学既是文化发展的结果,又是文化建设的重要载体.独立学院更因其办学模式和学生特点,使其对学生的社会主义核心价值观培育工作面临困难.对"以文化人"进行细化,将"文""化""人"分别对应内容、方式、对象三个维度.厘清以文化人在理论、现实、理想、互动、实践五个层面的具体体现,使教育关注点更为微观、教育方式更具针对性.基于此,探究独立学院在以文化人的过程中用什么化和怎么化的问题,实现抽象的教育理论与具体的现实情境、系统的教育内容与多样的文化存在有机契合.
独立学院、以文化人、社会主义核心价值观、互动、实践
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G641(高等教育)
福建省教育科学规划"十三五"规划重点课题FJJKCGZ17-085
2020-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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