10.3969/j.issn.1009-9042.2020.04.022
中职学校数控专业教学存在的问题及解决对策研究
目前,中职学校数控专业的教学现状不够理想,仍存在一些问题,比如学生缺乏职业认知、学生的实践能力较差、学生的规范意识不强、理论教学重于实践教学、教师的教学能力不足等.通过分析这些问题存在的原因,提出如下解决对策:培养学生的职业认知;完善教学设备,增加实训时间;增强意识教育;改变教学模式,实施“理实一体化”教学;大力培养“双师型”教师,引进人才.
中职学校、数控专业、教学
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G642(高等教育)
2020-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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