10.3969/j.issn.1009-9042.2020.02.025
学前教育专业学生实习管理的透视与反思
学前教育专业学生实习是人才培养的重要组成部分,是实现大学生由“校园人”向“职业人”转变的重要手段.本文针对学前教育专业学生实习管理存在的问题,坚持问题导向和效果导向,探讨学前教育专业学生实习管理的有效对策,以期优化实习管理模式,增强教育实习的效果,进而实现“一技之长+综合素质”的人才培养目标.
学前教育、专业实习、问题、对策
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G610(学前教育、幼儿教育)
2020-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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