10.3969/j.issn.1009-9042.2020.02.018
应用型高校英语专业课“三位一体”混合教学模式构建
应用型高校英语专业课“三位一体”混合教学模式即线上和线下学习为一条主线,教学分为课前自主预习、课上师生互动和课后实践拓展三步走.将移动互联网与英语课堂教学紧密结合,将传统的“以教师为中心”的教学模式转变为以“学生能力为本,重在应用”的教学模式.
应用型、“三位一体”、混合教学模式
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H319;G642(英语)
吉林省教育科学“十三五”规划课题GH19330
2020-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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