10.3969/j.issn.1009-9042.2019.11.027
中职教师职业倦怠现状实证研究 ——以长春Z技师学院为例
新时期经济社会发展对人才需求的变化,促使职业教育实现办学多元化.本次研究以央企办学类的长春Z技师学院为研究对象,运用问卷调查、作品分析、统计分析等实证研究方法,发现该校教师存在中等程度的职业倦怠症状,并初步分析其形成原因,并提出了相应的缓解措施.
中职教师、企业办学、职业倦怠、现状、实证研究
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G718(职业技术教育)
吉林省职教学会重点课题新2018XHZ018;吉林省高教学会课题JGJX2019D194;中职院校新教师体智能教育与职业素养师资培训201801060109
2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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