10.3969/j.issn.1009-9042.2019.11.024
竞赛荣誉奖励体系对运动队思想干预研究 ——以高等院校运动队为例
目前高等院校体育竞赛荣誉奖励的体系建设仍处于缺乏状态,无法对高等院校运动队发展形成导向引领和持续激励.建立健全科学长效的竞赛荣誉奖励体系凸显其重要性,唯有通过对运动队形成多层次、多方位的思想干预,才能有效提升和激励运动队的竞赛积极性和竞赛价值感.
运动竞赛、荣誉奖励、运动队、思政教育、干预
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G641(高等教育)
安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目2017jxtd160;安徽省教育厅高校优秀青年人才支持计划项目gxyq2019257
2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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