10.3969/j.issn.1009-9042.2019.04.005
"中国制造2025"背景下高职教师工匠精神培育的路径探析
"中国制造2025"是实现中国制造强国的重大战略.高职教师工匠精神的培育既是响应国家战略部署,对接"中国制造2025"的必然要求,也是高素质专业化的"双师型"教师队伍的现实诉求.高职教师的工匠精神的培育,应构建"五维一体"培育路径,建设富有工匠精神的校园文化,完善"双师型"教师专业成长机制,培育修身立德、敬业乐业的工匠之道,精益求精、专心有恒、"慢工细活"的工匠之术及确立成长发展目标、善于反思的工匠之行.
中国制造2025、高职教师、工匠精神、培育
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G645(高等教育)
广东高校省级重大科研项目2017GWQNCX023;广东省高等职业教育教学改革项目GDJG2015135
2019-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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