10.3969/j.issn.1009-9042.2019.03.006
网络教学平台管理系统下的"双师型"教师教学质量评价研究
我国的"双师型"教师队伍建设在经历了"双师型"教师政策嬗变的三个发展阶段——概念提出阶段、内涵深化阶段、系统培训阶段之后,取得了阶段性成果.然而,"双师型"教师教学质量评价却成为制约"双师型"教师队伍建设的关键性因素之一.研究当前"双师型"教师教学质量评价存在的问题和基于网络教学平台管理系统下的"双师型"教师教学质量评价体系构建,能够为"双师型"教师教学质量评价提供帮助.
"双师型"教师、教学质量评价、网络教学平台管理系统
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G642(高等教育)
吉林省教育科学规划项目GH170618
2019-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
17-19,56
