10.3969/j.issn.1009-9042.2019.01.021
"互联网+"背景下基于产教融合的软件类人才协同创新培养模式 ——以安徽省A高职院校为例
随着"互联网+"、大数据、人工智能发展的日益普及,国家对软件类人才的需求缺口日益增大,传统的软件技术专业人才培养模式成效甚微,作为新时代的教育工作者我们需要借助于信息化、大数据、云计算等先进技术,探索切实可行的培养新模式,安徽省A高职院校(以下简称A校)通过多年的教学探索,在培养软件类人才时采用产教融合、资源共享、校企共建的协同创新培养模式,取得了卓越的人才培养成果.
产教融合、资源共享、校企共建、协同创新
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TP391(计算技术、计算机技术)
安徽省高等学校质量工程项目2016sjjd011;高校优秀青年人才支持计划重点项目gxyqZD2016439
2019-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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