10.3969/j.issn.1009-9042.2018.11.020
基于微课的翻转课堂教学模式研究 ——以《平面软件基础》课程为例
随着教育方式和理念的革新及云计算、大数据等信息技术的快速发展与成熟,基于网络的微课和翻转课堂已成为当前教育领域的研究与实践热点.传统教师在课堂上才可以传授的知识,现在通过网络微课既可以教学.在《平面软件基础》课程中实施翻转课堂是可行的,其基本环节包括教师的微课设计、学生的课前学习、课上的实践实践结果显示,这是一种实际有用的教学模式.
微课、翻转课堂、教学模式
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J502(工艺美术理论)
2019-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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