10.3969/j.issn.1009-9042.2018.09.017
基于情感设计的潜意识学习分析与应用
潜意识下的情感状态对认知加工过程有深刻影响,基于情感设计的潜意识学习可针对传统教学设计的局限性进行改良.通过求同、互动、赋予等情感设计方法,在潜意识学习应用中,激发受教者积极的情感体验,施教者应用积极关注的态度,可最大化实现人与情境的交互,从而达成潜意识学习的目标.
潜意识、学习、情感、设计、应用
34
TB472(工业通用技术与设备)
安徽省优秀青年人才支持计划项目gxyqZD2016374;安徽省优秀青年人才支持计划gxyg2017118;安徽省级重大教学研究项目2017jyxm114
2018-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
50-52
