10.3969/j.issn.1009-9042.2018.09.015
基于"项虚合一"的数控实践教学模式改革研究
数控实践课程是专业技能很强的课程,是高校金工实践教学体系的重要组成部分.实践证明,"项虚合一"的实践教学模式不仅能够激发学生的学习兴趣,而且能够进一步培养学生的创新意识和综合工程实践能力.基于"项虚合一"的数控实践教学模式改革根据学生的学习情况制定评分标准,在教学中取得了良好的效果.
"项虚合一"、数控实践教学、项目教学法、虚拟仿真系统
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G642(高等教育)
沈阳航空航天大学教育教学研究改革资助项目01011614
2018-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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