10.3969/j.issn.1009-9042.2018.09.007
高校金融类专业一体化教学体系及评价指标构建
基于高校金融专业实训教学的特点和要求,构建金融类专业一体化教学体系,提出"一个中心、两个模块、三个层级"的金融专业一体化教学体系设计思路,以及该体系教学效果评价指标,建立从学生到教师的双维度评价指标体系.
实训中心、金融类专业、一体化教学体系、评价指标
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F830-4(金融、银行)
安徽省质量工程项目2014sxzx045
2018-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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