10.3969/j.issn.1009-9042.2018.07.012
高等院校二级单位仪器设备管理模式探析
仪器设备是高等院校进行教学、实验和科研的基础保障,采取高效有序的仪器设备管理模式,不仅可以更好地利用和保护国有资产,也可以更好地服务高校教学、实验和科研事业.清华大学精密仪器系针对"学校-院系"二级管理模式存在的问题,建立"以项目组为单位"的仪器设备管理模式,取得良好效果,为高校仪器设备管理提供了实践经验.
高等院校、仪器设备、管理模式
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G647.6(高等教育)
2018-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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